仕上げる

私立入試まであと4日・・・もうまもなくですね。


塾生も、初受験がほとんどです。


残りの期間は、私立は過去問を中心に、基本を解くのみです。


難しい問題にウーンウーンとうなるより、できる問題を徹底的に解きぬくことですね。


間違えた問題を着実にできるようにしていくこと、


できた問題は両親や先生にでもいいので、説明できるようにすること、


実行した人が合格です！




私立推薦を受験した子は、今日までに結果が届き、


無事に合格したという報告を受けました。


ようやく本気を出してきたのが、たしか1月に入ってからだったかなぁ・・・


とにかく本当に間際になってからだと記憶しています。


それまではいつやるのか、いつ本気になるのかずっとヒヤヒヤしていましたが、


無事に合格できたことが一番ですね。


彼は、本気を出すようになってから、さまざまな問題に対して、


分からなかったら説明し、自分なりに理解していました。


学校の定期テストでは、100点を目指して勉強する（！？）わけですが、


受験は、難易度が高い複雑な問題は、パスしていいです。


そこに時間を使うなら、計算や並べ替えなどの問題を見直してください。


当日でそうできるように、分からない問題や、解き方があいまいな問題は、


当日までに考え方・導き方を確実にしておくのです。


そして、今がまさにそのとき・・・考え方を確実にすることを、


残り4日でしてほしいですね。


それが、「仕上げる」ということです。


答えを覚えておいても意味はないですが、考え方を覚えておくことで、


当日の入試にも対応できます。対応できるように、仕上げるのですね。


私立一本の子は、ラストスパートもラストスパート、


とにかく基本の問題を考え方とともにカンペキにしましょうね！




こんばんは☆井上です♪

毎週土曜日は２時から小学校５年生を教えています。

今回は、来週に算数の割合のテストがあるので、隅々まで教えました！！

小学校５年生で割合を習うのは、少々大変ですね・・・

基本の基本からまず取り組み、百分率や歩合を学習していきました。



小学校５年生で一番大変な単元で、大切な内容でもあり・・・

出来てほしいが・・・


正直ここまで出来るとは思いませんでしたが、一緒に教えてじっくりみてきたからこそ分かったことがあります！

１つ目の発見
以前までのMちゃんは全く文章を読まなかった。数字だけで判断して割ったり、かけていたりしていた。
↓
変化後：声に出して読み、何について聞いているのか理解しようとしています。

２つ目の発見
以前までのMちゃんは間違いがあってもただ答えを書いて（聞いて）納得もせず｢はいっ次行こう。｣
↓
変化後：間違った箇所に×をしていると即座に｢え～！私何を間違えたの～見せて見せて！｣と解明していきます！自分の力で、納得するまでやり直すのです。
小学校５年生です！！この行動☆やる気のある証ですよね！！

分からない・間違えた問題に対して、「まず聞く」というのではなく、「まず自分で調べてみる」というこの考え＆行動こそが、勉強するということなんです！！

３つ目の発見
以前までのMちゃんは時間ばかり気にしていた。｢あ～まだ２０分しか経ってないの～｣
↓
変化後：｢あ～先生！時間だね・・・もうちょっとやっていい？？ここが不安だから！出来るようになっておきたい！｣

いかがでしたか。劇的！Before After☆ご紹介させていただきました！

「なんということでしょう・・・」というフレーズが今にも聞こえてきそうです♪

学年関係なく、現在通われている生徒さんも、変化前のどれか１つでも当てはまると、なかなか成長しません。

思い出してください！ピカピカの一年生になった時、文字を書くこと、計算すること、新しいことを学ぶ時、イキイキしていませんでしたか？

学校に帰って親に｢今日ね～学校でね～○○を習ったよ！！｣って目を輝かせながら言いませんでしたか？

新しく習うことに興味があるからなんです！出来るようになりたいからなんです！楽しいから挑戦してみたいんです！

もう一度あのころに戻りたいって誰もが思うでしょう！私もです(笑)

しかし、残念ながら時は戻れません！だからこそ、今ある課題を後悔しないようにこなす事です！











TOMORROW　IS　ANOTHER　DAY.