成長度合

成長度合を感じるのは、できなかった問題ができるようになったとき。


何回も繰り返し解くことで、自然と分かるようになっていけたら嬉しいです。


夏期講習から来てくれている中2ボーイズ。。。


がんばることを思い出してきたようで、今日も宿題をしっかりやってきてくれました。


「これが分からない」と言っていた問題も、ポイントをつかませることで理解が深まり、


解けるようになってきました。


一人は、なかなか書けなかった「practice＝練習する」が書けるようになり、


もう一人は、分からなかった等式変形が解けるようになり。。。


中学生の、特に男の子にそろって見られることは、「めんどくさい」と言って、


途中式を書かないことです。


でも、そのおかげでどれだけミスをしているか、冷静になって考えてみると、


「なんでそんなに意地を張って途中式を書かないかなぁ」という結論に達します。


今日のボーイもまさにそうで、


途中式を書かなかった問題は間違え、書いたら一回で正解する、


そんな問題がいくつかありました。


その後は言うまでもありませんね(笑)


できない問題には、なんらかの原因があります。


その原因を解決する一つの手段として、途中式を書くということが挙げられます。


意地でも途中式を書かないで間違えるか、


素直に途中式を書いて正解するか、、、自分で判断してくださいませ(笑)




中3の自習生が増えてきました。


うれしいことです。


できれば、受験を迎える中3生は全員来てほしいです。


また、他の学年の子たちも一緒に勉強をしに来てほしいですね。


「ルーツでしっかり勉強する」という習慣を、まず身につけてもらいます。


集中していないと喝が入りますから、その辺は厳しいということをご理解くださいませ。




3日連続でおみやげをいただいてしまいました。


本当にありがとうございます！！


マフィン、おいしくいただきます♪

TOMORROW　IS　ANOTHER　DAY.
今日よくやったから、明日きっと最幸の一日になると信じよう♪